授業の目的、または到達目標

平和の課題である「貧困の問題」を取り上げる。とくに「食糧」問題をＮＧＯが取り組んできた「バナナと公正貿易」をケーススタディーしながら、平和への想像力と創造力を養うことを目的とする。

授業の概要

平和とは戦争のない状態のみをいうのではない。いのちの尊厳が守られるために人権が公正・公平に保障されなければならない。世界の人口の大半が飢えの危機にさらされている。国連によると飢餓人口は8億数千万人。なぜ飢餓なのか。今日飢えは「構造的暴力」といわれる。この根源を検証してみたい。キリスト教の思想を取り上げながら、国際政治、経済の問題を取り上げ、課題への「オルタナティブ」を探求する。その具体例として「民衆交易」をケーススタディーする

授業の形態

• 講義を中心に行うが、ビデオなどの映像も用いる。

準備学習

• 必要に応じて授業中に指示する。

教科書

• 特に指定しない。

成績評価方法・基準