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シラバス
授業の目的、または到達目標
少なくとも授業内で取り上げた事柄について、規制の自己の認識を言語化し、再考し、批判し、整理するとともに再構築をはかる。
授業の概要
われわれは様々な「意識」のうちに生を認識する。個々の意識は個々の世界に多大な影響力を有し、その主体は自己にほかならない。この授業では、個々の意識に注目し、自己認識を問う。そのために、「わたし」（認識の主体である自己自身）、「認識」（意識される対象）、「自由」、「許し」、「幸福」といった具体的なテーマを設定し、考察や対話をとおして新たな「考える自己」ないしはその考え方に気付きを得る。
授業の形態
- 講義、グループワーク、考察、ディスカッション、発表による。
準備学習
- とくに定めない。
教科書
- とくに定めない。
成績評価方法・基準
| % | |
| 100% | |
| 学期末レポート | 60% |
| 授業参加態度 | 40% |
Copyright 2007,
by the Contributing Authors.
Cite/attribute Resource.
シラバス. (2009, January 20). Retrieved May 22, 2012, from OpenCourseWare OJC Web site: http://olib.wilmina.ac.jp/ocw/11-01/11-014-02/syllabus.
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